.@.@....@@                                          @.@.@.@@@.
@@.@...@.@                                          @.@.@..@@.
.@.@..@@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@          ....%%## VäXJö ##%%....         @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ THE  APARTMENT  SMELLS OF OLD COFFEE AND @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@ SWEETENERS.  I DON'T  KNOW HOW I LET  IT @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ GET  LIKE  THIS.  IT'S NOT  INTENTIONAL. @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ I  WEAR YELLOW TINTED GLASSES. THE  ROOM @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@ CHANGES SHAPE A LOT. RIGHT  NOW  THERE'S @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ A  BLUE  SOFA   WITH  YELLOW  SEAMS.   I @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@     EXPERIMENT WITH DIFFERENT COLORED    @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@       LIGHTS. I'M LEARNING THINGS.       @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ MY  THOUGHTS ARE REVOLVING  AROUND TIME, @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@ AND THE PERCEPTION OF IT.  CAN I MAKE IT @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@ RIGID? IF I REALLY WANT  TO, CAN  I MAKE @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@ IT  FEEL  LIKE  THERE IS  ENOUGH OF  IT? @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@     ALSO, AND MAYBE, ULTIMATELY, MORE    @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@ IMPORTANT -  CAN I MAKE IT FEEL  LIKE IT @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@              DOESN'T MATTER?             @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
@@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.
.@.@.@.@.@                                          @.@.@.@.@.