,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                                          #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£##                #### #####                ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                TAPE DREAM                #£%§:--,,,
,,--:§%£##                #### #####                ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£## FOR  STORING  MUSIC  ON. ALSO  DATA  BUT ##£%§:--,,
,,,--:§%£# AT  THIS  POINT  IN  TIME   THAT'S   NOT #£%§:--,,,
,,--:§%£##        REALLY IMPORTANT I THINK.         ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£#      :::::::: TYPES OF TAPE ::::::::     #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###           CLASS I - "BAD" IRON           ###£%§:--,
,,--:§%£##         CLASS II - GOOD CHROMIUM         ##£%§:--,,
,,,--:§%£#       CLASS III - BAD IRON PART TWO      #£%§:--,,,
,,--:§%£##       CLASS IV - DANGEROUS METALS        ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£## RUMORS EXIST ABOUT A SECRET CLASS V TAPE ##£%§:--,,
,,,--:§%£#         THAT IS ACTUALLY USEFUL.         #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###                :: BIAS ::                ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£# CLASS  I USES  ONE  HUNDRED  AND  TWENTY #£%§:--,,,
,,--:§%£##   MICRO-SOMETHING WHILE THE OTHERS ALL   ##£%§:--,,
,--:§%£### USE   SEVENTY   OF   THE    SAME   UNIT. ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                                          #£%§:--,,,
,,--:§%£##       §§§§§§§§§ AHA AND §§§§§§§§§        ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£## CLASS  IV  IS APPARENTLY TOO  STRONG  TO ##£%§:--,,
,,,--:§%£# BE  USED  ON  CLASS  I PLAYERS.  IT WILL #£%§:--,,,
,,--:§%£## SOUND   TOO   LOUND  AND  IT  CANNOT  BE ##£%§:--,,
,--:§%£### COMPLETELY ERASED.  THIS  IS  VERY WELL. ###£%§:--,
,,--:§%£##   MAYBE SOME WONDERFUL BLENDING EFFECTS  ##£%§:--,,
,,,--:§%£#            COULD BE ACHIEVED?            #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£### THEY ALSO GNAW  AT  THE TAPE HEADS A BIT ###£%§:--,
,,--:§%£##      BETTER THAN EARLIER TAPE TYPES.     ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                                          #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###       :::::::: ARTIFACTS ::::::::        ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£# GOOD TAPES  ARE DECENT  AND HAVE A  GOOD #£%§:--,,,
,,--:§%£## HIGH FREQUENCY  PRESENCE, BAD  TAPES ARE ##£%§:--,,
,--:§%£### LOFI IF NOT OUTRIGHT BAD.  IDK, I  KINDA ###£%§:--,
,,--:§%£##                 LIKE IT.                 ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                                          #£%§:--,,,
,,--:§%£## BIAS LOSS: IF  YOU  FORGET THE BIAS  WHO ##£%§:--,,
,--:§%£### KNOWS  WHATS   EVEN  ON  THERE   ANYMORE ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£#  FLUTTER: KINDA QUICK PITCH VARIATIONS.  #£%§:--,,,
,,--:§%£##   BEAUTIFUL, WONDERFUL, EXTRAORDINARY.   ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£## WOW: A SLOWER  FLUTTER,  USUALLY SEVERAL ##£%§:--,,
,,,--:§%£# SECONDS  LONG. WHAT  UP.  BOTH OF  THESE #£%§:--,,,
,,--:§%£##    INCREASE WHEN TAPE SPEED DECREASES.   ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£## PRINT THROUGH: TAPES RUB SOUND  ON  EACH ##£%§:--,,
,,,--:§%£# OTHER  IF  THEYRE  ALONE  FOR  TOO  LONG #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,,,--:§%£#                                          #£%§:--,,,
,,--:§%£##                                          ##£%§:--,,
,--:§%£###                                          ###£%§:--,