,,,,,,--\%                                          %\--,,,,,,
,,,,,,,--\                                          \--,,,,,,,
,,,,,,,,--                                          --,,,,,,,,
,,,,,,,,,-                                          -,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,                                          ,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,-         ,,,,%%## VäXJö ##%%,,,,          -,,,,,,,,,
,,,,,,,,--                                          --,,,,,,,,
,,,,,,,--\ THE APARTMENT  SMELLS OF OLD  COFFEE AND \--,,,,,,,
,,,,,,--\% SWEETENERS. I DON'T  KNOW HOW  I LET  IT %\--,,,,,,
,,,,,--\%& GET  LIKE  THIS.  IT'S NOT  INTENTIONAL. &%\--,,,,,
,,,,--\%&¤                                          ¤&%\--,,,,
,,,--\%&¤# I WEAR  YELLOW  TINTED GLASSES. THE ROOM #¤&%\--,,,
,,--\%&¤## CHANGES SHAPE  A LOT.  RIGHT NOW THERE'S ##¤&%\--,,
,--\%&¤### A  BLUE   SOFA  WITH  YELLOW   SEAMS.  I ###¤&%\--,
,,--\%&¤##     EXPERIMENT WITH DIFFERENT COLORED    ##¤&%\--,,
,,,--\%&¤#       LIGHTS. I'M LEARNING THINGS.       #¤&%\--,,,
,,,,--\%&¤                                          ¤&%\--,,,,
,,,,,--\%& MY THOUGHTS  ARE  REVOLVING AROUND TIME, &%\--,,,,,
,,,,,,--\% AND  THE PERCEPTION OF IT. CAN I MAKE IT %\--,,,,,,
,,,,,,,--\ RIGID? IF I REALLY  WANT  TO, CAN I MAKE \--,,,,,,,
,,,,,,,,-- IT  FEEL  LIKE  THERE IS  ENOUGH  OF IT? --,,,,,,,,
,,,,,,,,,-     ALSO, AND MAYBE, ULTIMATELY, MORE    -,,,,,,,,,
,,,,,,,,,, IMPORTANT - CAN I  MAKE IT FEEL LIKE  IT ,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,-             DOESN'T MATTER?              -,,,,,,,,,
,,,,,,,,--                                          --,,,,,,,,
,,,,,,,--\                                          \--,,,,,,,
,,,,,,--\%                                          %\--,,,,,,
,,,,,--\%&                                          &%\--,,,,,
,,,,--\%&¤                                          ¤&%\--,,,,