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££¨£¨¨££££           # TH3 FROG BOX 1S #            ¨¨¨££¨££¨¨
¨£££¨£¨¨¨¨            £ 4 TOOL TO SH4P3 £           ¨¨£¨££¨£¨£
£¨¨£££¨¨¨¨            £ TH3 SOUNDS TH4T £           ¨£££¨£££££
£¨£¨¨£¨¨¨¨            £ W3 B34M 4GA1NST £           £¨¨££¨¨¨¨¨
£££¨££¨¨¨¨            £  TH3  UN1V3RSE  £           £¨£¨£¨¨¨¨£
¨¨££¨£¨¨¨£            #                 #           £££££¨¨¨£¨
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¨¨£¨££££¨¨         FRåG3LåD4N 4KA FROG BOX          ¨¨£¨££££££
¨£££¨¨¨£¨¨          1NSTRUM3NT FOR R1TU4LS,         ¨£££¨¨¨¨¨£
£¨¨£¨¨££¨£       FOR CONV3N1NG 4ND PROJ3CT1NG.      £¨¨£¨¨¨¨££
£¨££¨£¨£££                                          £¨££¨¨¨£¨¨
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£££¨£¨£££¨  %^--¨¨# OP3R4T1ONAL 1NGR3DIENTS #¨¨--^% £¨£¨¨¨££££
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££¨¨£££¨¨¨  TH3 FROG BOX 1S 4 L1VING 4ND COMPOUND   ¨£££¨£¨¨¨¨
¨£¨£¨¨£¨¨¨   TOOL, M4D3 UP OF M4NY SM4LL3R P4RTS    £¨¨£££¨¨¨£
££££¨££¨¨£       TH4T W4X 4ND W4N3 OV3R T1M3.       £¨£¨¨£¨¨££
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¨¨£¨££££¨¨  CURR3NTLY SH3 HOUS3S 4 MORPH4G3NE, 4N   ¨¨££¨£££¨¨
¨£££¨¨¨£¨¨    4NT1PHON, 4 DO3PFER W4SP F1LT3R, 4N   ¨£¨££¨¨£¨¨
£¨¨£¨¨££¨¨  "3LEMENTS", 4 T4BOR, 4 SPR1NG R3VERB,   £££¨£¨££¨¨
£¨££¨£¨£¨£    4ND F1N4LLY 4 PHYS1C4L 1NST4NC3 OF    ¨¨££££¨£¨£
££¨££££££¨           P4M3LAS N3W WORKOUT.           ¨£¨¨¨££££¨
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£££¨¨¨£¨¨£     #%^--# FORM3R 1NGR3DIENTS #--^%#     £££¨£¨£££¨
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£¨££££¨£¨£  W3 W1SH TH3SE CONC3PTS 4 GOOD FUTUR3 4S ££¨¨££££££
££¨¨¨£££££      W3 S3ND TH3M 4WAY DOWNSTR34M.       ¨£¨£¨¨¨¨¨¨
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££¨££¨¨¨£¨   R3D DR4GON, M4THS, FOLKT3K CONDU1T,    ¨¨¨£¨¨¨¨££
¨££¨£¨¨££¨        L1F3FORMS SV ONE, D1STING.        ¨¨££¨¨¨£¨¨
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¨£¨£¨¨¨££¨    #%^--# PL4NN3D 1NGR3DIENTS #--^%#     ¨¨¨££££££¨
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¨¨£££¨¨¨¨¨               - HOOH BOY -               £¨£¨¨¨£¨¨£
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££¨££¨¨¨£¨    1N MY H34D TH1S W3EK: SOUNDST4G3,     ¨¨£¨£¨££¨£
¨££¨£¨¨£££     ST4G3S, RF NOM4D, WOGGL3BUG, LXD,    ¨£££££¨££¨
£¨£££¨£¨¨£   4 ON3 OH THREE, 4NGL3 GR1NDER, 3TC,    £¨¨¨¨££¨£¨
££¨¨£££¨£¨                  USW...                  £¨¨¨£¨££££
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