@...@.@.@. .@.@.@..@.
@..@@.@.@. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. ....%%## VäXJö ##%%.... .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. THE APARTMENT SMELLS OF OLD COFFEE AND .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. SWEETENERS. I DON'T KNOW HOW I LET IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. GET LIKE THIS. IT'S NOT INTENTIONAL. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. I WEAR YELLOW TINTED GLASSES. THE ROOM .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. CHANGES SHAPE A LOT. RIGHT NOW THERE'S .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. A BLUE SOFA WITH YELLOW SEAMS. I .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. EXPERIMENT WITH DIFFERENT COLORED .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. LIGHTS. I'M LEARNING THINGS. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. MY THOUGHTS ARE REVOLVING AROUND TIME, .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. AND THE PERCEPTION OF IT. CAN I MAKE IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. RIGID? IF I REALLY WANT TO, CAN I MAKE .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. IT FEEL LIKE THERE IS ENOUGH OF IT? .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. ALSO, AND MAYBE, ULTIMATELY, MORE .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. IMPORTANT - CAN I MAKE IT FEEL LIKE IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. DOESN'T MATTER? .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. .@.@.@..@.