@...@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@..@@.@.@.                                          .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.         ....%%## VäXJö ##%%....          .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. THE APARTMENT SMELLS OF  OLD  COFFEE AND .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. SWEETENERS. I  DON'T KNOW  HOW I LET  IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. GET  LIKE  THIS.  IT'S NOT  INTENTIONAL. .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. I WEAR YELLOW  TINTED  GLASSES. THE ROOM .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. CHANGES  SHAPE A LOT. RIGHT NOW  THERE'S .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. A  BLUE   SOFA   WITH  YELLOW  SEAMS.  I .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.    EXPERIMENT WITH DIFFERENT COLORED     .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.       LIGHTS. I'M LEARNING THINGS.       .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. MY  THOUGHTS ARE  REVOLVING AROUND TIME, .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. AND THE PERCEPTION OF IT. CAN  I MAKE IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@. RIGID?  IF I  REALLY WANT TO, CAN I MAKE .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. IT  FEEL  LIKE  THERE  IS ENOUGH OF  IT? .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.    ALSO, AND MAYBE, ULTIMATELY, MORE     .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@. IMPORTANT - CAN I MAKE IT  FEEL  LIKE IT .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.              DOESN'T MATTER?             .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@.@@.
@.@.@.@.@.                                          .@.@.@..@.