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@@@..@@@@@ .@@.......
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...@@..@@@ @@@@ ##### @@@..@@@..
@@......@@ TAPE DREAM @@....@..@
@..@@@@... #### @@@@@ ...@@.....
....@@..@@ @@....@@@.
@@@....... FOR STORING MUSIC ON. ALSO DATA BUT ...@@..@..
.@..@@@@@@ AT THIS POINT IN TIME THAT'S NOT @@........
.....@@@@. REALLY IMPORTANT I THINK. @..@@@@@@@
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..@....... @@@..@@@..
@...@@@@@@ //////// TYPES OF TAPE //////// @@....@..@
..@..@@@@@ ...@@.....
@.....@@@@ CLASS I - "BAD" IRON @@....@@@@
..@@@..@@@ CLASS II - GOOD CHROMIUM ...@@..@@@
...@....@@ CLASS III - BAD IRON PART TWO @@......@.
@@...@@... CLASS IV - DANGEROUS METALS @..@@@@...
...@....@@ ....@@..@.
@@...@@..@ RUMORS EXIST ABOUT A SECRET CLASS V TAPE .@@.......
...@...... THAT IS ACTUALLY USEFUL. ....@@@@@.
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...@..@@@@ // BIAS // @@....@...
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@..@@@..@@ CLASS I USES ONE HUNDRED AND TWENTY ......@..@
....@....@ MICRO-SOMETHING WHILE THE OTHERS ALL @@@@@.....
@@@...@@.. USE SEVENTY OF THE SAME UNIT. @@@@..@@@@
@@..@..... @@@....@@@
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..@@@..@@@ ^^^^^^^^^ AHA AND ^^^^^^^^^ .........@
...@....@@ @@@@@@@@..
@@...@@... CLASS IV IS APPARENTLY TOO STRONG TO @@@@@@@..@
@..@....@@ BE USED ON CLASS I PLAYERS. IT WILL @@@@@@....
.....@@..@ SOUND TOO LOUND AND IT CANNOT BE @@@@@..@@.
@@@@...... COMPLETELY ERASED. THIS IS VERY WELL. .@@@......
.@@..@@@@. MAYBE SOME WONDERFUL BLENDING EFFECTS ..@..@@@@.
......@@.. COULD BE ACHIEVED? ......@@..
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@@@@..@@.. THEY ALSO GNAW AT THE TAPE HEADS A BIT @@@@..@@..
.@@....... BETTER THAN EARLIER TAPE TYPES. @@@.......
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......@@@@ //////// ARTIFACTS //////// ..@@..@@..
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@@@@....@@ GOOD TAPES ARE DECENT AND HAVE A GOOD @@@@@@@@..
.@@..@@... HIGH FREQUENCY PRESENCE, BAD TAPES ARE .@@@@@@...
........@@ LOFI IF NOT OUTRIGHT BAD. IDK, I KINDA ..@@@@..@@
.@@@@@@... LIKE IT. ...@@.....
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...@@....@ BIAS LOSS: IF YOU FORGET THE BIAS WHO ...@@..@@.
@@....@@.. KNOWS WHATS EVEN ON THERE ANYMORE @@........
...@@..... ...@@@@@@.
@@....@@@@ FLUTTER: KINDA QUICK PITCH VARIATIONS. @@..@@@@..
...@@..@@@ BEAUTIFUL, WONDERFUL, EXTRAORDINARY. @....@@...
@@......@@ ..@@....@@
@..@@@@..@ WOW: A SLOWER FLUTTER, USUALLY SEVERAL .....@@..@
....@@.... SECONDS LONG. WHAT UP. BOTH OF THESE @@@@......
@@@....@@. INCREASE WHEN TAPE SPEED DECREASES. .@@..@@@@@
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@......@@@ PRINT THROUGH: TAPES RUB SOUND ON EACH .@@@@..@@@
..@@@@..@@ OTHER IF THEYRE ALONE FOR TOO LONG ..@@....@@
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